ازبکستان به دنبال تقویت همکاری‌ها با ایران در زمینه آموزش کودکان
در یک دیدار مهم، وزیر آموزش عالی، علم و نوآوری ازبکستان، کنگراتبای شاریپوف، بر لزوم تقویت همکاری‌های علمی و فناوری بین دو کشور تأکید کرد. این دیدار با وزیر علوم ایران، حسین سیماعی‌سراف، در حاشیه نهمین اجلاس وزرای آموزش سازمان همکاری شانگهای (SCO) که در تاریخ‌های ۱۲ و ۱۳ مه در اورومچی، چین برگزار شد، انجام شد.
شاریپوف در این نشست به تأسیس پارک فناوری مشترک در ازبکستان اشاره کرد و بر ضرورت گسترش چنین مراکزی تأکید نمود. او همچنین بر توافق قبلی بین دانشگاه صنعتی شریف و ازبکستان اشاره کرد و بیان داشت که این کشور تمایل دارد همکاری‌های خود را بیشتر توسعه دهد. وی ابراز امیدواری کرد که شباهت‌های فرهنگی بین دو کشور به تقویت روابط کمک کند.
نکات کلیدی در مورد همکاری‌های علمی و فناوری:
- توسعه پارک‌های فناوری و مناطق نوآوری بین‌المللی به صورت مشترک.
- دعوت شاریپوف به شرکت در اجلاس وزرای سازمان همکاری اسلامی (OIC-15) که از ۱۸ تا ۲۰ مه در تهران برگزار می‌شود.
- حضور وزرای آموزش از کشورهای عضو SCO و متخصصان در اجلاس.
در حاشیه این اجلاس، سیماعی‌سراف از نمایشگاهی با عنوان «تحصیل در چین، هویت برند و پلتفرم خدمات جامع» بازدید کرد که دستاوردهای آموزشی، پژوهشی و فناوری بیش از ۲۰ دانشگاه چینی را در بخش‌های مختلفی از جمله کشاورزی، صنعت، نفت و پتروشیمی به نمایش گذاشت.
وزرای علوم سایر کشورهای عضو SCO مانند چین، بلاروس، تاجیکستان و قزاقستان نیز از این نمایشگاه بازدید کردند که هدف اصلی آن تقویت روابط بین صنعت و دانشگاه‌ها بود. این مقام همچنین در مراسم افتتاحیه کنفرانس «همکاری‌های صنعتی، آموزشی و پژوهش‌های کاربردی چین-آسیای مرکزی ۲۰۲۵» که در حضور برخی وزرای علوم کشورهای عضو SCO برگزار شد، شرکت کرد.
تلاش‌های ازبکستان برای تقویت روابط علمی و فناوری با تهران
در ماه آوریل، دالیو شاهرخ خوجاکبارویچ، معاون اول وزیر آموزش عالی، علم و نوآوری ازبکستان، از دانشگاه‌ها و مؤسسات علمی ایران خواست تا در توسعه فناوری و نوآوری در ازبکستان کمک کنند و گفت که تعامل رو در رو بین مقام‌های علمی بسیار مؤثرتر از ارتباطات دیپلماتیک است.
این مقام در دیداری با فرهاد یزدانی‌دوست، رئیس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در تاریخ ۱۹ آوریل، این اظهارات را مطرح کرد. در این جلسه، دو مقام درباره پتانسیل‌های توسعه همکاری‌های علمی و فناوری بین دو کشور بحث کردند.
این مقام گفت که همکاری می‌تواند بر مبنای اشتراک‌گذاری تجربه، گسترش همکاری‌های علمی بین رؤسای دانشگاه‌ها و تأمین مالی مشترک در زمینه‌های فناوری متمرکز شود. یزدانی‌دوست نیز به دستاوردهای علمی کشور و رشد قابل توجه تعداد دانشجویان پس از انقلاب اسلامی در سال ۱۹۷۹ اشاره کرد.
وی ادامه داد: «بیش از شصت پارک علم و فناوری تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری فعالیت می‌کنند و ما همچنین برنامه‌ریزی کرده‌ایم که حدود ۳۰۰,۰۰۰ دانشجوی خارجی را در یک برنامه پنج‌ساله جذب کنیم.»
این مقام همچنین بر این نکته تأکید کرد که همکاری بین دو کشور می‌تواند شامل انجام پژوهش‌های مشترک، تبادل دانشجویان و استادان، و برگزاری فعالیت‌های ورزشی مشترک برای دانشجویان باشد.
