85 دانشگاه ایرانی در رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیا 2025: قدرت علمی ایران در عرصه بین‌المللی

85 دانشگاه ایرانی در رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیا 2025: قدرت علمی ایران در عرصه بین‌المللی

رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی تایمز 2025 نشان‌دهنده پیشرفت چشمگیر دانشگاه‌های ایرانی است. 85 دانشگاه از ایران در این لیست قرار دارند که نسبت به 75 دانشگاه در سال 2024 افزایش یافته است. دانشگاه صنعتی شریف، با رتبه 69 جهانی، بهترین دانشگاه کشور است. همچنین، دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران به ترتیب در رتبه‌های 97 و 109 جهانی قرار دارند. این رتبه‌بندی بر اساس معیارهایی مانند آموزش، پژوهش و دیدگاه بین‌المللی انجام می‌شود. امید می‌رود که دانشگاه‌های ایرانی در سال‌های آینده با تمرکز بر پژوهش و آموزش، رشد بیشتری داشته باشند.

امضای تفاهم‌نامه علمی و آموزشی بین دانشگاه‌های ایران و ایتالیا: گامی به سوی همکاری‌های بین‌المللی

امضای تفاهم‌نامه علمی و آموزشی بین دانشگاه‌های ایران و ایتالیا: گامی به سوی همکاری‌های بین‌المللی

دانشگاه شهید بهشتی ایران و دانشگاه سالنتو ایتالیا تفاهم‌نامه‌ای برای تقویت همکاری‌های علمی و آموزشی امضا کردند. این توافق، شامل برگزاری دوره‌های آموزشی مشترک، ارائه مرخصی‌های تحصیلی، انجام پروژه‌های پژوهشی و انتشار مقالات مشترک است. در نشست تهران، روسای دو دانشگاه درباره ظرفیت‌ها و راه‌های گسترش همکاری‌ها بحث کردند. همچنین، دانشگاه علامه طباطبایی نیز تفاهم‌نامه‌ای مشابه با سالنتو امضا کرد که شامل آموزش زبان‌های فارسی و ایتالیایی، تبادل دانشجویان و برگزاری دوره‌های کوتاه‌مدت بود. این همکاری‌ها به تقویت روابط علمی و پژوهشی دو کشور کمک می‌کند.

تاشکند به دنبال تقویت روابط علمی و فناوری با تهران است

تاشکند به دنبال تقویت روابط علمی و فناوری با تهران است

در دیدار اخیر معاون اول وزیر آموزش عالی ازبکستان با رئیس وزارت علوم ایران، بر اهمیت همکاری‌های علمی و فناوری بین دو کشور تأکید شد. دالیو شاهرخ خوجه‌برادویچ از دانشگاه‌ها و مؤسسات ایرانی دعوت کرد تا در توسعه فناوری و نوآوری در ازبکستان کمک کنند. دو مقام بر محورهای همکاری شامل اشتراک‌گذاری تخصص‌ها، گسترش همکاری‌های علمی و تأمین مالی مشترک تأکید کردند. همچنین، ازبکستان تمایل خود را برای تقویت همکاری در زمینه‌های بهداشت و آموزش ابراز کرد. هدف، ارتقاء تعاملات بین دانشگاه‌ها و تبادل دانشجویان و استادان است تا پیشرفت‌های قابل توجهی حاصل شود.

همکاری پژوهشی مشترک دانشگاه‌های شیراز و سن‌پترزبورگ در پروژه‌های علمی

همکاری پژوهشی مشترک دانشگاه‌های شیراز و سن‌پترزبورگ در پروژه‌های علمی

دانشگاه شیراز و دانشگاه سن‌پترزبورگ در حال اجرای ده پروژه تحقیقاتی مشترک هستند که به تقویت روابط علمی و فرهنگی بین دو کشور کمک می‌کند. محمد معاذزنی، رئیس دانشگاه شیراز، اعلام کرد که دانشجویان دو دانشگاه تبادل خواهند داشت و این همکاری شامل تأسیس گروه‌های مشترک در زمینه هوش مصنوعی است. در ماه ژوئیه 2024، دوازده یادداشت تفاهم به امضا رسید که موضوعات آن شامل اعطای بورسیه، برگزاری مدرسه‌های تابستانی و زمستانی و تأسیس مراکز تخصصی است. این اقدامات زمینه‌ساز گسترش همکاری‌های علمی و تبادل تجربه بین دو کشور خواهد بود.

المپیاد علمی-مهارتی برای دانش‌آموزان دارای معلولیت در ماه مه برگزار می‌شود!

المپیاد علمی-مهارتی برای دانش‌آموزان دارای معلولیت در ماه مه برگزار می‌شود!

اولین المپیاد ملی علم و مهارت برای دانش‌آموزان دارای معلولیت در تاریخ 9 مه در تهران برگزار می‌شود. این رویداد با حمایت بنیاد ملی نخبگان و معاونت علمی کشور، به نمایش استعدادهای این دانش‌آموزان در زمینه‌های هنر، مهندسی و ورزش می‌پردازد. هدف از برگزاری این المپیاد، ارتقای توانمندی‌های دانش‌آموزان و فراهم کردن فرصت‌های برابر برای آن‌هاست. همچنین، روز جهانی افراد دارای معلولیت در 3 دسامبر 2024، بر اهمیت رهبری و مشارکت فعال این افراد تأکید دارد. برگزاری این المپیاد می‌تواند به توانمندسازی و آگاهی‌سازی جامعه کمک کند.

حمایت INSF و NSFC از اجرای 10 پروژه تحقیقاتی مشترک: گامی بزرگ در همکاری‌های علمی

حمایت INSF و NSFC از اجرای 10 پروژه تحقیقاتی مشترک: گامی بزرگ در همکاری‌های علمی

ایران و چین از حمایت خود برای اجرای ۱۰ پروژه تحقیقاتی در زمینه انرژی، پزشکی بازساختی و محیط زیست خبر دادند. این پروژه‌ها به‌صورت مشترک توسط بنیاد ملی علوم ایران و بنیاد ملی علوم طبیعی چین پیشنهاد شده و نشان‌دهنده همکاری‌های علمی این دو کشور است. همچنین، سه کارگاه مشترک درباره تغییرات اقلیمی، هوش مصنوعی و داده‌های کلان تأیید شده است. سفیر چین در ایران بر پتانسیل تولید انرژی خورشیدی خوزستان تأکید کرد. همچنین، همکاری‌هایی برای مقابله با طوفان‌های شن و گرد و غبار و توسعه دریامحور در حال انجام است.